Cycle 4 et lycée : Jeu du "domino intrus"

03 / 06 / 2019

Objectifs

Associer la forme développée et la forme factorisée d’une identité remarquable.

Créer et entretenir des automatismes.

Gérer l’hétérogénéité des élèves par le travail de groupe.

Les élèves doivent positionner leurs dominos de façon à former une boucle. Une seule solution est possible. Pour que les élèves réfléchissent jusqu’à la fin du jeu, il y a les deux intrus qui ne rentrent pas dans la boucle.

Ce jeu peut être décliné sur différents thèmes ( fonctions affines, fonctions dérivées...)

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fiche_activite_dominointrus.pdf