Cycle 4 et lycée : Jeu du "domino intrus"
03 /
06 /
2019
Objectifs
Associer la forme développée et la forme factorisée d’une identité remarquable.
Créer et entretenir des automatismes.
Gérer l’hétérogénéité des élèves par le travail de groupe.
![](IMG/png/capture_d_ecran_2019-06-03_a_11.05.57.png)
Les élèves doivent positionner leurs dominos de façon à former une boucle. Une seule solution est possible. Pour que les élèves réfléchissent jusqu’à la fin du jeu, il y a les deux intrus qui ne rentrent pas dans la boucle.
Ce jeu peut être décliné sur différents thèmes ( fonctions affines, fonctions dérivées...)